举例说明什么是认知

举例说明什么是认知，认知是一个领域里触及各个细节的点也是不同领域里触及不同细节的点作动词来说，认知与眼力劲与思考，其实是一个事物的不同概念表达。下面跟随我具体了解举例说明什么是认知。

举例说明什么是认知1

其实我们认知的时候就只有两种情况，一种就是快认知，一种慢认知；

快认知

说白了就是一种是快认知就是一种经验主义，我们大部分人都是用这种快认知的，因为省时间就是靠过往的经验快速做出判断，这种情况的好处就是节省认知的时间能够快速给出答案，往往就已经成为像肌肉记忆一样；举个例子：就像我们开车这件事一样，看到红灯你就踩刹车，看到绿灯你就加速，这样子你基本不需要考虑。

经验注意的好处就是快速，不消耗大脑能做出判断与选择；不好的地方就是处理复杂事物的时候，太容易出错了，特别是依赖自己过往实物的经验，不考虑事物之间的关系，并没有深入研究。

举个例子，最近东航不是出现了一个空难，大家都说飞机太危险了，其实我们的快认知的经验主义就会出来，对，飞机太危险了，但是实际数据汽车每年发生的事故比飞机多了不知道多少个N倍，飞机是比汽车安全的。

慢认知

就是要推导过程，理解实物之间的关系，慢认知很麻烦；我们大部分人都不乐意做这件事，所以很多人买东西的时候抠抠搜搜，但是做投资的时候听听别人买什么，自己也跟着买，大脑有惰性。

对于复杂事物的处理，我们希望通过经验去快速解决，所以慢认知需要挑战你的人性，这是一间消耗的事情。

　　

如何提升认知

俩种认知方式其实就是当下的认知，提升认知就是更新大脑这个操作系统，我们在学校学到的大部分的都是知识，这部分知识其实我们并不知道怎么应用，毕竟知识 ≠认知，所以我们在学校大部分人就是硬盘，老师教授我们不断的保存知识，我们也没有真正的底层逻辑。举个例子说就是，班上的女孩子你都认识，但是你一个都约不出来。

其实提升认知就是一个更新你的大脑操作系统的过程，这个过程需要输入基本概念，如果把一个操作系统分为三层，最外的一层是那些听一些基础应用就觉得是干货的人，中间层可能理解部分模块，底层就是不拘谨于表面的应用了。

举个例子：

第一阶段：就像你打篮球的时候，老师教你简单的过人技巧，怎么上篮这些基础的，第一阶段的人会把这些称为干货；

第二阶段，你可能已经学会了基础的上篮方式，一些好用的`过人技巧了，传球、跑位、战术等这些，这时候打球应该学的板块知识，你已经理解到位了很快就遇到瓶颈了。

第三阶段，这时候你遇到瓶颈去问高手怎样才能再进一步，他告诉你你要把大量时间练习基本功，运球，投篮，把最简单的东西一直提升不断家难度重复练习基本功，然后提升自己的核心力量。后面你就会自己开悟了。

上面就是底层逻辑的的递进，我们大部分人只看到了术层面的东西，而术层面的东西往往都是我们能看到的表象，追本溯源才是能提升你的认知能力。

认知无非就是不断清楚明白事物运行的基础型原理，我小时候老喜欢看金庸的武侠小说，为什么张无忌学武功的速度这么快，什么武功都很短时间就能学会，原来是因为他小时候中毒了，学了一本九阳神功内功深厚，后面遇到什么武功都学得很快。你看招式就是术的东西，内功就是你的底层逻辑。

丰富你的操作系统应该做点什么，去学习芒格先生的多元思维模型，其实我也在这个层面大概理解他说的意思。

我们大部分人只是一个硬盘，把所有招式都记住了，就是没学过内功心法，打小白还是足够，遇到内功深厚的人，就不够看了，对于内功深厚的人树枝也能当武器。大概就是这么个意思。

举例说明什么是认知2

1、什么是认知？

认知就是，你获取到知识后，对人，事，物的理解，看法和观点，最终形成自己的“思想”，即“认知”！

简单的理解，认知就是一个人的“思想”！

认，指的是认清，而不是认识！

认识与认清两者是有很大区别的！

比如：

你认识刘德华和你认清刘德华，是完全不同的两个意思！

认知代表你知道他，但是认清说明了，你不仅知道他，还了解他这个人！

对事和物而言，认识与认清也是两回事，认清代表你了解到了本质，也就是真相！

知，指的是知行，而不是知道！

知道和知行两者也是有很大区别的！

比如：

你知道如何开车，和你会开车，是完全不一样的！

知道只是表面上的，而知行指的是，你知道并且能够做到！

因此，通过认清事物的本质，抓住事情的真相，让自己能够做到知行合一，才是真正的“认知”。

为什么，很多人学习那么多知识，明白那么多道理，却过不好这一生？

原因就是，知道做不到，就等于不知道！

看似明白了很多道理，但是面对这些道理，自己又做不到，那等于自己以为自己很明白，其实，并没有明白！

因为，没有认清那些道理的本质，所以，就无法做到知行合一！

　　

02、你认为什么是成功？

是家庭美满，健康幸福，还是事业有成过上有钱人的生活？

每个人的一生，都有无数次成功，也有无数次失败，每个人对成功的定义都不相同，因此，不同人眼中的成功是不一样的！

若小谋对成功的定义是，你把自己的`想法变为现实，就是一次成功。

比如：

想要一台笔记本，3个月后拥有了一台笔记本，就是一次成功！

喜欢上了一个女孩，半年后这个女孩成为了你的女朋友，就是一次成功！

想要考试某所大学，高考结束后顺利考上了这所大学，就是一次成功！

成功的误区！

很多人把成功理解得太过于高大，认为成为人上人，家庭美满，婚姻幸福，事业有成才叫成功！

其实，并不是成为人生赢家，才叫成功！

成功首先要有想法，然后把这个想法定成一个目标，在限定的时间内实现这个目标，这就是成功！

03、成功的认知是什么？

每个人的经历不同，获得的信息数量和质量不同，对“成功”的看法和理解不同。

举例：

若小谋对“成功”的认知是，你把自己的想法变为现实，就是一次成功。

因此，成功一定有方法，如果一个人没有成功，那是他没有找到适合自己的方法。

小刚对“成功”的认知是，成功需要机遇，没有机遇的时候，再厉害的人也不会成功！

因此，成功没有什么方法，需要等待机遇，并不是每一个人都可以成功，

两个人对“成功”有不同的认知，最后注定了不同的人生！

所以，我们不能因为一个人的经历少，对某个事物的认知理解有误解，用对错来评价它的认知。

虽然，认知是没有对错之分，但是，它有真假之分。

当你的认知，你的思想，越接近真相，你就越容易成功！

成功的认知真相，真的是成功一定有方法吗？我来举一个例子，你就知道了！

举例说明什么是认知3

认知概念解释

认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。

具体来说，人们获得知识或应用知识的过程开始于感觉与知觉。感觉是对事物个别属性和特性的认识，如感觉到颜色、明暗、声调、香臭、粗细、软硬等。而知觉是对事物的整体及其联系与关系的认识，如看到一面红旗、听到一阵嘈杂的人声、摸到一件轻柔的毛衣等。

　　

人们通过感知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用之后，并没有马上消失，它还保留在人们的头脑中，并在需要时能再现出来。这种积累和保存个体经验的心理过程，就叫记忆。

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和经验去间接、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维。

人们还能利用语言把自己思维活动的结果、认识活动的.成果与别人进行交流，接受别人的经验，这就是语言活动。

人们还具有想象的活动，这是凭借在头脑中保存的具体形象来进行的。